Menu
From 14-16 July 2020, SRU preventatives and other BALANCE project partners in Cambodia attended the meeting and the second training workshop at National Institute of Education, Phnom Penh with the virtual presentation by experts from University of Genoa and University of Alicante.
The CIRCULAR partners met today for our 2nd Online Coordination Meeting. We discussed the finalisation of the tasks of WP2 that include the Report on ... click to continue
មន្ត្រីអប់រំនៃសាកលវិទ្យាល័យស្វាយរៀងចំនួន២រូបត្រូវបានអនុញ្ញាតិឲ្យចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលស្តីពី ការផ្សារភ្ជាប់រវាងសាកលវិទ្យាល័យនិងវិស័យឧស្សាហកម្មសម្រាប់ការអប់រំនិង ស្រាវជ្រាវលើជំនាញវិស្វកម្ម ក្រោមគម្រោងLab-Based Education(LBE) ដែលគាំទ្រដោយ JICA ចាប់ពីថ្ងៃទី៤ដល់១២ ខែ កញ្ញា ឆ្នាំ ២០២៣ នៅTokyo Institute of Technology ... click to continue
នាព្រឹកថ្ងៃទី០៧ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៣ ឯកឧត្តមសាស្ត្រាចារ្យ ទុំ សារាវុធ សាកលវិទ្យាធិការ សាកលវិទ្យាល័យស្វាយរៀង រួមទាំងលោកសាស្ត្រាចារ្យ បុគ្គលិកសាកលវិទ្យាល័យស្វាយរៀងដែលជាមន្ត្រីអនុវត្តគម្រោងកែលម្អការអប់រំឧត្តមសិក្សា របស់សាកលវិទ្យាល័យស្វាយរៀង បានរៀបចំកិច្ចប្រជុំស្តីពី "ការពិភាក្សាការរៀបចំគម្រោងកែលម្អការអប់រំឧត្តមសិក្សា ដំណាក់កាលទី២ (HEIP 2)" ក្រោមអធិបតីឯកឧត្តម ម៉ក់ ងយ និងក្រុមការងារមន្ត្រីជាន់ខ្ពស់ធនាគារពិភពលោកជាច្រើនរូប។ ក្នុងកិច្ចប្រជុំ ឯកឧត្តមសាស្ត្រាចារ្យទុំ សារាវុធ បានធ្វើបទបង្ហាញលើចំនុចសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា គោលបំណងនៃគម្រោង HEIP2 ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នរបស់គ្រឹះស្ថាន កត្តាគាំទ្រ និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ កម្មវិធីសិក្សា ការស្រាវជ្រាវResearch និងក្របខណ្ឌលទ្ធផលឆ្នាំ២០២៥-២០២៩ overall results framework 2025-2029។ ក្រោយកិច្ចពិភាក្សា ឯកឧត្តមសាស្ត្រាចារ្យនិងក្រុមការងារ បានអញ្ជើញទស្សនកិច្ចទីកន្លែងមួយចំនួនក្នុងបរិវេណគ្រឹះស្ថាន ដែលជាសមិទ្ធិផលនៃគម្រោង និងកំពុងអនវុត្ត ក៏ដូចជាប្រើប្រាស់សម្រាប់HEIP 2 បន្ត។ ... click to continue
ថ្ងៃទី២៨ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៣ ប្រតិភូសាកលវិទ្យាល័យស្វាយរៀងចំនួន៤រូប ដឹកនាំដោយឯកឧត្តមសាស្ត្រាចារ្យទុំ សារាវុធ សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យស្វាយរៀងបានអញ្ជើញចូលរួមវេទិកាអប់រំចិន-អាស៊ាន២០២៣ នៅសាល2023 China-ASEAN Education Cooperation Week ក្នុងខេត្តGuizhou ប្រទេសចិន ដើម្បីសិក្សាស្វែងយល់ និងបង្កើនកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើវិស័យអប់រំ។ ... click to continue